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Após o treinamento GIDE ministrado pelo grupo de OGPs da Seeduc, só nos resta entrar em campo para desenvolver nossas práticas, rumo às metas traçadas e nos empenharmos, da melhor forma possível para fazer acontecer. Para isso temos de colocar nossos sonhos paralelos à realidade que nos cerca e refletir juntos...
"Alguns homens
veem as coisas como são,
e dizem "Por quê?"
Eu sonho com as coisas que nunca foram
e digo "Por que não?"
Não há como se conseguir algo isoladamente. É um trabalho de equipe que só alcançará resultados ante um esforço coletivo, com opiniões, troca de experiências e muito boa vontade. Sabemos que é difícil, mas nunca na história da humanidade as coisas importantes foram conseguidas sem que os envolvidos tenham esbarrado em obstáculos. Acontecem a todo momento, desde que tropeçamos nos próprios pés quando crianças. Mesmo na fase adulta, levamos nossos tombos, vez por outra, e nem por isso esmorecemos, por saber que a luta continua. Nunca se chega a nenhum ponto, se não se sai do lugar...
Quero, entretanto, esclarecer que não me coloco aqui como "uma abelha-rainha" mas uma pequena operária que deseja levar adiante algo em que acredita. Só que a colmeia não anda sozinha. Vamos, portanto, fazer o maior ZUM-ZUM para assustarmos o desânimo e deixar fluir o mel em toda sua plenitude.
Neste ritmo, vamos estar à disposição, eu e nossa equipe pedagógico-administrativa, para dar o passo oficial no desenrolar dessas metas, convocando a todos para uma REUNIÃO GERAL SOBRE A METODOLOGIA GIDE, no dia 31/3, próxima quinta-feira, às 18:30h, em nosso espaço escolar.
Esta Reunião terá 5 momentos.
· Vídeo de abertura com o Secretário da Seeduc
· Material de apresentação (índice IFC/RS)
· Vídeo GIDE para a comunidade escolar
· METAS = BONUS ≠ RESULTADOS – DADOS: 2010
· Índice de 2010 e metas para 2011 - Seeduc
Eliana Vieira Cortez - diretora
Informativo SEEDUC
A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro assumiu, com o Governador Sérgio Cabral, o compromisso de melhorar os resultados do Desempenho Escolar do Estado, definindo como objetivo “estar entre os cinco melhores colocados no IDEB até 2014”.
Para que a rede educacional desempenhe com sucesso a missão de melhorar os resultados do sistema de ensino, tornam-se necessárias ações em todos os níveis do sistema, com responsabilização de ponta a ponta.
As escolas devem utilizar a Gestão Integrada da Escola (GIDE) como método para melhorar seus resultados. Por meio da sua implementação, cada escola terá uma radiografia da sua situação e poderá atuar focada nas causas dos problemas.
Sua participação na formação foi importantíssima. Gostaríamos de parabenizá-lo e reforçar a necessidade da sua participação ativa. A jornada da melhoria foi iniciada e agora vem a parte mais desafiadora: implementar a metodologia, planejar metas e ações, executá-las, acompanhá-las, tomar ações corretivas e padronizar as boas práticas.
Contamos com sua força de realização!
Para que a rede educacional desempenhe com sucesso a missão de melhorar os resultados do sistema de ensino, tornam-se necessárias ações em todos os níveis do sistema, com responsabilização de ponta a ponta.
As escolas devem utilizar a Gestão Integrada da Escola (GIDE) como método para melhorar seus resultados. Por meio da sua implementação, cada escola terá uma radiografia da sua situação e poderá atuar focada nas causas dos problemas.
Sua participação na formação foi importantíssima. Gostaríamos de parabenizá-lo e reforçar a necessidade da sua participação ativa. A jornada da melhoria foi iniciada e agora vem a parte mais desafiadora: implementar a metodologia, planejar metas e ações, executá-las, acompanhá-las, tomar ações corretivas e padronizar as boas práticas.
Contamos com sua força de realização!
Antonio Paiva Neto, Subsecretário de Gestão da Rede e de Ensino
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Há um Brasil aqui
Outro ali
Mais um acolá
E o meu, qual será?
Não vejo razão
Dessa diversificação
Somos todos iguais
Mas tem gente
Que insiste em dizer
Que uns são menos
Outros são mais
Não... Somos iguais!
Céu Arder
Coordenadora pedagógica
Fala, Kim!
"O sistema educacional está directamente ligado ao emocional. Quando no horizonte não há uma meta a atingir, fruto das desilusões do quotidiano, o interesse desvanece-se e a letargia bloqueia-nos a mente.
O berço também tem uma influência extrema apesar de , só por si, não resolver o problema que só uma vontade férrea consegue alcançar."
![[JR+mar.JPG]](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdIeSPiIKfKIsM9CT1UuLG1aSlYW5wWor_JYJEDOQqM5c99lN7NaMFSTCIhqDPUKZcHoTn-DfThAnm3t_qv-7PrXYvamzW2fVTJr79ZfOKUHA6fUbZQXlB_GRLd5D_YYrnhgJ3dwZ89eg/s220/JR+mar.JPG)
Joaquim Ribeiro
Escritor português que gentilmente teceu um comentário em nosso blog, e eu achei tão pertinente ao assunto que o coloquei no conteúdo.
DENGUE
tragédia que pode e deve ser evitada
- 1 pacote de cravo da Índia -10 gr
- 1 vidro de óleo de nenê - 100ml
Deixe o cravo curtindo no álcool uns 4 dias agitando, pela manhã e à tarde; depois, basta coar e acrescentar o óleo corporal - de amêndoas, camomila, erva-doce, aloe vera .
O cravo espanta as formigas da cozinha e dos eletrônicos, espanta as pulgas dos animais.
O repelente evita que o mosquito sugue o sangue, assim, ele não consegue maturar os ovos
e atrapalha a postura, vai diminuindo a proliferação.
Os efeitos do cravo-da-índia são antimicrobianos em vários tipos de infecção, antifúngico, antiprotozoário, estragam ovos de vermes, seu óleo melhora dor de dente entre outros.
O sistema educacional está directamente ligado ao emocional. Quando no horizonte não há uma meta a atingir, fruto das desilusões do quotidiano, o interesse desvanece-se e a letargia bloqueia-nos a mente.
ResponderExcluirO berço também também tem uma influência extrema apeasr de , só por si, não resolver o problema que só uma vontade férrea consegue alcançar.
beijinho Céu
ResponderExcluirAo Kim, lá de nossa Terra-Mãe, quero expressar a minha alegria pela colaboração em nosso modesto blog... E dizer que a maioria de nossos colegar nem deu o ar da graça, por aqui. Bem se diz "Santo de casa não faz milagres"... Acredito que estão muito preocupados com as metas e incessantemente reveem seus planejamentos. É isso!
Querido Kim,
nossa escola está mais radiante, por saber que alguém, do outro lado do Atlântico, sabe que ela existe...
Venho aqui comentar que nossa escola está a passar pelas ruas da amargura. Pode ser que se endireite. Como o resto "Aliás". A esperança é a ultima coisa a morrer.
ResponderExcluirDou de caras com o meu amigo Kim, aqui prantado, com o seu ar sério, sisudo/alegre. como sempre o conheci. Bem haja por isso. É homem de boas causas e isso é motivo para o meu abraço
ResponderExcluirZé
O mais interessante, nisto tudo, é que acaba-se encontrando gente, como a gente...
Pessoas que, na simplicidade de sua alma, escrevem mostrando suas idéias do mundo e das coisas, enfim...
E os afins acabam esbarrando um no outro, por este mundo a fora, mesmo que seja virtual, que nada tem de "anormal".
É uma prova, ainda, de que a distância e o tempo não existem, como dizia Einstein, aquele da careta. *rs*
Beijo estalado, amigo!
Salve, gente amiga, vamos em frente; façamos a nossa parte. Abraço a todos.
ResponderExcluirObrigado pelas tuas palavras, mas é demasiada elevada a fasquia onde me colocas. Não tenho pretensão alguma de escritor. Pudessem, o engenho e a arte, em mim estarem arreigados e ainda assim seria um aprendiz de feiticeiro.
ResponderExcluirEfectivamente o sistema educacional em todo o mundo está moribundo. À excepção duma boa fatia de colégios particulares onde impera a disciplina, logo, o ensino funciona, todo o sistema de ensino está hoje americanizado, fruto de divulgação de filmes onde impera a rebeldia estudantil e o desrespeito pelo pessoal docente.
Felizmente que o tempo do professor tirano já passou, mas passámos dum extremo ao outro e todos sabemos que a virtude não é aí que está. Ainda assim, havia professores que tiranos não eram, e a cúmplicidade e carinho coexistiam entre estes e os alunos. A meu ver não se souberam merecer uns aos outros e terá começado aí o descambar desta coisa a que chamamos ensino.
Se por um lado os jovens se libertaram das amarras, por outro não souberam usufruir da liberdade conquistada fazendo com o fosso entre professores e alunos ficasse mais cavado, remetendo para o abandono escolar, a locubração desejada. Hoje, todos reclamam, todos se revoltam. Todos têm razão.
Não é esse o espírito que me embala o "teu" Colégio" pois está em construção um ambiente desejável, mas mesmo assim, há concerteza desinteresse de mais alguém, que devia estar por perto, e ajudar nessa tão grande tarefa de educar os homens de amanhã.
Querido colega Wagner
ResponderExcluirJá sentia a sua falta neste blog;
você que foi o incentivo número 1...
E "vamos, sim... Ao trabalho, sempre!"
Principalmente você, que é um "madrugador inveterado" e invejável... *rs*
ResponderExcluirNosso amigo Kim,
não poderia ter sido mais eficiente no seu discurso, sobre a Educação em geral.
Seu segundo comentário só veio elucidar, ainda mais, nosso tema... Obrigada, amigo luso!
Bem vindos amigos portugueses de Ceuzinha em nosso blog e é um prazer ler suas postagens, que só irão contribuir para nossas reflexões e conhecimento da educação em seu país.
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ResponderExcluir... E eu continu dizendo que "Santo de casa não faz milagre"... *rs*
adorei..o blog eu faço parte desse grupo maravilhoso.
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